Publicação - Base externa

A arquitetura escolar como objeto de pesquisa em História da Educação

Uma das ideias norteadoras desta pesquisa consiste em encarar a organização do espaço na escola como um dos movimentos que permitem recuperar a história dos estabelecimentos de ensino, possibilitando uma nova leitura dessa ambiência escolar, leitura em que se procura identificar os fatores – políticos, sociais, culturais e econômicos – que interferem na formulação e na execução das políticas educacionais que deram origem aos atuais espaços escolares. No rastro de uma trajetória acadêmica marcada pela intimidade com as questões relacionadas ao espaço escolar

FONTE: A ARQUITETURA ESCOLAR COMO OBJETO DE PESQUISA EM HISTóRIA DA EDUCAçãO

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