Em síntese, o tema selecionado foi a criação de um anteprojeto de um Centro Educacional infantil inclusivo, foi localizado no bairro cidade jardim, da cidade de Limoeiro – PE, destinado a crianças de 2 a 5 anos de idade, proporcionando assim acessibilidade a todas as crianças desta faixa etária. A importância de um centro educacional inclusivo é que pelo meio dele é gerado uma ponte para o convívio entre alunos com e sem deficiência na sociedade, desta forma favorece o aprendizado e desenvolvimento intelectual e emocional de todas as crianças. Foi realizado um anteprojeto na área selecionada do centro educacional infantil inclusivo, foi desenvolvido rampas de acesso, pisos táteis, parque acessível, salas de aulas com acessibilidade para todos e salas para realização de oficinas, planejado um ambiente lúdico e interativo para todas as crianças da educação infantil, imposto limites de alunos por faixa etária em cada turma, sendo eles de 2 a 3 anos - 10 crianças por turma, sendo 2 turmas = 20 crianças; 3 a 4 anos - 10 crianças por turma, sendo 2 turmas = 20 crianças; 4 a 5 anos - 15 crianças por turma, sendo 2 turmas = 30 crianças. Obtendo um total de 70 crianças na escola. O anteprojeto de educação infantil inclusivo resultou em uma transformação social inclusiva e acessível a todas as crianças, onde a arquitetura proporcionou diversas experiências a todos de forma lúdica e construtiva com os espaços desenvolvidos flexíveis, humanizados e seguros para todos.
| Autor: RAISSA RAYANNE FONSÊCA DE MOURA | Currículo Lattes |
